نادي اشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج

07 juin 2018

حوار مع الأستاذ بوريش بمناسبة تقاعده أجرى الحوار الأستاذ محمد قصار

حوار مع الأستاذ بوريش بمناسبة تقاعده

أجرى الحوار الأستاذ محمد قصار

اضغط على الفيديو

حوار مع الأستاذ بوريش بمناسبة تقاعده - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=UdISC_Vt5fA
قبل 7 ساعات - تم التحديث بواسطة Almouatine Alhor
حوار مع الأستاذ بوريش بمناسبة تقاعده آخر عمل أستاذ مدرس بمدرسة عبدالله الشفشاوني بأولاد افرج إقليم الجديدة..حاوره الأستاذ محمد قصار المشرف على منتدى المواقع الوطنية المهتمة بالأنشطة الملكية
qassarroyale.canalblog.com

Posté par naditakafi à 02:07 - Commentaires [0] - Permalien [#]


03 juin 2018

أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج ذكريات وطنية

أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج

ذكريات وطنية

Résultat de recherche d'images pour "‫أشبال الصحراء المغربية‬‎"

أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج إقليم الجديدة تأطير وتنشيط الاستاذ محمد قصار والمشرف على منتدى المواقع الوطنية المهتمة بالأنشطة الملكية

وبالمناسبة نهنئ الأاستاذ على موقعه الوطني

qassarroyale.canalblog.com

في ذكراه الحادية عشرة من 2007 إلى الآن

مع تحياتنا وتهانينا لجلالة الملك محمد السادس نصره الله ولولي عهده صاحب السمو الملكي الأمير مولاي الحسن وكافة الأسرة الملكية الشريفة

أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج

0671683972

Posté par naditakafi à 21:34 - Commentaires [0] - Permalien [#]

زارني صديقي وأحرجني لما طلب مني التجول في إحدى حدائق أولاد فرج؟

زارني صديقي وأحرجني لما طلب مني التجول في إحدى حدائق  أولاد فرج؟

قصة حقيقية يرويها الصديق لصديقه

Résultat de recherche d'images pour "jardin des enfants"

 

نماذج من حدائق ليست هنا بأولاد افرج/الجديدة

كم أصابني الحزن والأسى لما طلبمني صديقي الذي زارني بأولاد افرج..لنذهب لنقضي بعض الوقت في إحدى حدائق أولاد افرج  ولو ساعة قبل رجوعه من حيث أتى...كان السؤال الحرج بعد وجبة الغذاء..لاحظوا ماذا وقع لقد أحرجني بالسؤال..ولم أستطع الجواب...لكن ألح علي كثيرا لأنه لم يبق إلا بعض الوقت وستأتي الحافلة القادمة من بني ملال إلى الجديدة..خرجنا ومشينا طويلا لا وجود لأية حديقة  غير الأوراق المتناثرة والقاذورات المتراكمة هنا وهناك والأشواك والأحجار المتلاشية حتى بعض أشجار النخيل بالطريق الرئيسية أوراقها ذابلة ومتراكمة..ثم زاد قائلا:أين الحديقة يا صديقي.قلت موجودة على الأنترنيت فتحنا الهاتف  وبينت له أنواعا من الحدائق آهلة بالأطفال.قال لي لا هنا على أرض أولاد افرج؟أجبته لا وجود للفضاءات ولا للحدائق .تأسف هو الآخر على انعدام الفضاءات ثم أضاف وهل هناك ملعب رياضي..أجبت مذا تلعب قال لي كرة القدم وكرة السلة..أجبت لا يوجد غير ملعب واحد وقديم وهو للكبار منذ الاستقلال مررنا به فوجدنا أن حالته مردية بل تعود للزمن القديم..فقال هذا الملعب لا يصلح حتى للكبار.فكيف يصلح للصغار؟.اقترب الوقت ..فانصرف  الصديق ساخطا، حزينا  وحمل  محفظته ورافقته قرب الحافلة التي انطلقت  في اتجاه الجديدة في وداع ساخب وحزين لا يضحك قائلا..إلى اللقاء زرني أنت في الصيف لنتمتع بشاطئ الجديدة والحوزية وسيدي بوزيد  والوالدية  إلى اللقاء ،وكان الوداع ،بينما عدت أنا ناكدا حزينا مكفهرا دون أدري حتى وجدتني مطروحا على الفراش في سبات عميق لم يسبق لي قط أن نمت نهارا مثل هذا اليوم البئيس

أشبال الصحراء المغربية

بأولاد افرج

Posté par naditakafi à 15:02 - Commentaires [0] - Permalien [#]

جهات المغرب

جهات المغرب

Résultat de recherche d'images pour "‫جهات المغرب‬‎"

للمغرب موقع استرتيجي هام يطل على واجهتين بحريتين:البحر الأبيض المتوسط والمحيط الأطلسي،مما جعله قبلة للزوار يؤمه السياح من كل أقطار العالم

ويحده شمالا اسبانيا وجبل طارق،وجنوبا موريتانيا وشرقا الجزائر وغربا المحيط الأطلسي

وتنقسم جهات المغرب إلى 12 جهة،وتعتبر الأقاليم الصحراوية مكملة لجهات المغرب حيث يمتد طولا من طنجة إلى الكويرة حدودا مع موريتانيا

أشبال الصحراء المغربية

للاتصال0671683972

Posté par naditakafi à 14:31 - Commentaires [0] - Permalien [#]

المفعول لأجله

المفعول لأجله

الأمثلة

 أتوجه إلى المدرسةطلبا للعلم

أقوم احتراما للمعلم 

تعريف المفعول لأجله
هو المفعول لأجله أو ما يسمى المفعول له، وهو اسم فضلة (أي لا يؤثر حذفه على الجملة ) ومصدر منصوب قلبي (أي من أفعال القلوب التي تنشأ في الباطن ) يأتي في جملة فعلية بعد الفعل ليبين علته والسبب في حدوثه. ولا بد لهذا المفعول من مشاركة الفعل في الزمان والفاعل نفسه، كما يأتي في الجملة ليبين السبب والهدف من وقوع الفعل، وقد يُطلق عليه البعض مفعول سببي لأن دوره ينحصر في الجملة التي تبين سبب وقوع الفعل

مثال
– أذاكر دروسي رغبةً في النجاح  (رغبة: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وقد جاء ليوضح السبب وراء مذاكرة الدروس)

– أعمل بجد زيادةً في المال    (زيادة: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وقد جاء ليوضح السبب وراء العمل بجد)
وبذلك، يأتي المفعول لأجله بمثابة إجابة عن السؤال لماذا تدرس، لماذا تعمل؟

إعراب المفعول لأجله
الأصل في المفعول لأجله أن يكون منصوبًا، ولكنه قد يأتي مجرورًا في بعض الأحيان إذا سبقه أحد حروف الجر مثل لام التعليل، من، في، حرف الباء

مثال
– درستُ تحصيلًا للعلم  (تحصيلًا: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره)

– أكلت الطعام لتلبية احتياجاتي منه  (تلبية: مفعول لأجله مجرور بعد لام التعليل وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره)

صور المفعول لأجله
1- أن يكون اسم نكرة: أي مجردًا من (ال) التعريف، وغالبًا ما يأتي هذا النوع منصوبًا ونادرًا ما تدخل عليه حروف الجر

مثال: يحارب الجيش العدو دفاعًا عن الوطن  (دفاعًا: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره)

2- أن يكون اسمًا معرفًا بـ ال التعريف: وفي هذا النوع يأتي المفعول لأجله مجرورًا ونادًا ما يأتي منصوبًا
مثال: نصحتُ الأمر بالمعروف (المعروف: مفعول لأجله مجرور بعد حرف الباء وعلامة الجر الكسرة الظاهرة على آخره)

3- أن يكون معرفًا بالإضافة: وفي هذه الصورة يأتي المفعول لأجله منصوبًا أو مجرورًا  ولا أحد منهما أكثر بلاغة من الآخر.
مثال: غلقت الكتب خشية تمزقها  (خشية: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، ويمكن أن نقول بخشية تمزقها وهنا تصبح مفعول لأجله مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره)

شروط نصب الاسم على أنه مفعول لأجله
1- أن يكون الاسم مصدرًا: لابد أن تكون الكلمة مصدر وإن لم تكن كذلك فلا يصح نصبها على أنها مفعول لأجله،

مثال: فلا يصح أن نقول ذ (لأن مال ليست مصدر)

2- أن يكون الاسم مصدرًا قلبيًا: والمصادر القلبية هي المصادر المشتقة من أفعال القلوب التي تنشأ من الداخل أي الأفعال الحسية مثل الحب والكراهية والأمل والرغبة، وإن لم يكن الاسم من فعل قلبي فلا يصح أن يكون مفعول لأجله
مثال: سافر للربح (وذلك لان الربح مصدر ولكنه لفعل غير قلبي)

3- أن يتحد الفعل والمفعول لأجله في شيئين: وهما الزمن والفاعل، فعند نقول وقفت إجلالًا له فإن الفاعل الذي وقف هو نفسه الذي أجل وزمن الوقوف هو زمن الإجلال، ولكن عندما نقول “عاقبني لكرهي له” فهنا الفاعل الذي عاقب غير الذي كره، وبالتالي لا يصح أن يكون الاسم مفعول مطلق، وكذلك عندما نقول “سافرت للتعلم” فبالرغم من أن الفاعل الذي سافر وهو الذي تعلم ولكن اختلف الزمن فالسفر حدث قبل التعلم.

4- أن يخالف المصدر الفعل في اللفظ: فلا يجوز نصب المصدر المشتق من فعل على انه مفعول لأجله في جملة فعلية يكون فعلها هو الفعل نفسه الذي اشتق منه
مثال: لا يصح أن نقول “سجدت سجودًا لله“

5- استخدام المصدر لغرض التعليل: لابد أن يأتي المصدر لغرض التعليل لأنه شرط جوهري للمفعول لأجله
مثال: أكره النفاق كرهًا شديدًا: فلا يمكن أن نقول أن كرهًا مفعول لأجله لأنها لم تأتي لتعلل سبب كره النفاق

مع تحيات أشبال الصحراء المغربية

Posté par naditakafi à 14:18 - Commentaires [0] - Permalien [#]


المفعول به

المفعول به

 

لننطلق من هذه لقولة

اصغ لي يا حبيب..الفاعل مرفوع والمفعول منصوب والمضاف مخفوض

 القولة على لسان العالم العلامة الفقيه الأجل المرحوم برحمته الاستاذ أحمد قصار المتوفى سنة 1981 أصلا دكالي من أولاد افرج حاصل على العالمية  سنة 1952 من كلية بن يوسف بمراكش

المفعول به هو: الاسم الذي يدل على من وقع عليه فعل الفاعل. يكون دائما في الجملة الفعلية ويكون منصوبا دائما، وعامل النصب فيه هو: الفعل المتعدي، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة، أو المقدرة، أو الياء إن كان مثنى أو جمع مذكر سالم، أو الكسرة (نيابة عن الفتحة) إن كان جمع مؤنث سالم، أو الألف إن كان من الأسماء الخمسة. وقد يكون المفعول به اسما ظاهرا، أو ضميرا، أو جملة.

- فقد ينصب بالفتحة كما في الاسم المفرد و جمع التكسير مثل

  • أكلَ أحمدُ التفاحةَ
    • أكلَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.
    • أحمدُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
    • التفاحةَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • يدرسُ محمدٌ الكتبَ
    • يدرسُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
    • محمدٌ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
    • الكتبَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

- وقد ينصب بالياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم: مثل

  • عاقبَ المدرسُ الطالبَين
    • عاقبَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره
    • المدرسُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
    • الطالبين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
  • كرمَ المديرُ المدرسِين
    • كرمَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.
    • المديرُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
    • المدرسِين: مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

- وقد ينصب بالكسرة(نيابةً عن الفتحة): مثل: ركبَ الطلابُ الحافلاتِ ركبَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على اخره. الطلابُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره. الحافلاتِ:مفعول به منصوب وعلامة نصبة الكسرة نيابةً عن الفتح لأنه جمع مؤنث سالم. - وقد ينصب بالألف إذا كان من الأسماء الخمسة: مثل

رأيت أباك

  •  

رأيتُ: فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الياء للثقل والتاء تاء الفاعل في محل رفع فاعل أباكَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة و الكاف ضمير متصل في محل جر بالإضافة. ويمكن أن يكون إسما ظاهرا أو ضميرا أو جملة

الأصل أن يعمل الفعل في المفعول به النصب، غير أن هناك من يعمل عمل الفعل وهو اسم الفاعل، نحو: جاء الشاكر نعمتك، وأقبل جندي حامل سلاحه

نادي أشبال الصحراء المغربية

Posté par naditakafi à 13:54 - Commentaires [0] - Permalien [#]

02 juin 2018

أولاد افرج : نبذة عن مدرسة عبدالله الشفشاوني

 هل تعلم؟

______________

هذا طاقم متميز من أساتذة وأطر مدرسة عبدالله الشفشاوني بأولاد افرج إقليم الجديدة

Résultat de recherche d'images pour "‫مدرسة عبد الله الشفشاوني بأولاد افرج‬‎"

 

وهل تعلم؟

 

هل تعلم أن مدرسة عبدالله الشفشاوني أسمها السابق المدرسة المركزية بأولاد افرج،وتعتبر أقدم مدرسة بأولاد افرج إقليم الجديدة،وأنه تم تأسيسها سنة 1952،وأن أول مدير بها هو فرنسي الجنسية اسمه بالفرنسية ديشاو..وأن أستاذ اللغة العربية ومدير فيما بعد مغربي اسمه أرسلان التباري

وأن أول تلميذ اسمه محمد بن الجيلالي بن لفحل

أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج

وهل تعلم

Résultat de recherche d'images pour "‫مدرسة عبد الله الشفشاوني بأولاد افرج‬‎" 

  Résultat de recherche d'images pour "‫مدرسة عبد الله الشفشاوني بأولاد افرج‬‎" 

أن العلم الوطني الأحمر القاني والذي تتوسطه النجمة الخضراء هو رمزنا ووحدتنا 

وأننا نرفعه  عايا شامخا ..كل صباح مرددين جماعة النشيد الوطني المغربي بدءا ب : منبت الأحرار...مشرق الأنوار

 ..مختوما بالشعار الوطني الخالد :الله الوطن الملك

وهل تعلم

Résultat de recherche d'images pour "‫مدرسة عبد الله الشفشاوني بأولاد افرج‬‎"

أن ملكنا هو أمير المؤمنين حامي الملة والدين جلالة الملك محمد السادس نصره الله،والذي يواكب تنمية هذا الوطن العزيز المغرب حتى يحتل المراتب العليا بين الامم،هذا المغرب الممتد من طنجة إلى الكويرة

وهل تعلم؟

IMG_6453

Résultat de recherche d'images pour "‫مدرسة عبد الله الشفشاوني بأولاد افرج‬‎"

وهل تعلم أن هذه الصورة تمثل  نادي أشبال الصحراء المغربية في مرحلتهم الأولى أثناء  عرض مسرحية الأطفال المعذبون بمخيمات تندوف من إخراج ذ محمد قصار وذلك بدار الشباب بأولاد افرج رغم قلة الإمكانيات

وهل تعلم؟

Résultat de recherche d'images pour "‫مدرسة عبد الله الشفشاوني بأولاد افرج‬‎"

شاهدوا كيف يهيئ الآخرون كل شيء لأطفالهم

وهل تعلم أنه لا توجد فضاءات ولا متنزهات ولا ملاعب عن قرب حتى تترجم هذه الطاقات من البراعم مواهبها وطاقاتها على أرض الواقع..باسثثناء ملعب واحد للكبار منذ الاستقلال..ألا نحدو حدو هذه الملاعب كما نشاهد في الصورة..ألا يتحرك المسؤولون لتنمية المنطقة بأولاد افرج أم نتركها هكذا؟

Posté par naditakafi à 14:35 - Commentaires [0] - Permalien [#]

نبذة: نادي أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج

نبذة:  نادي أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج

Résultat de recherche d'images pour "‫مدرسة عبد الله الشفشاوني بأولاد افرج‬‎"

 

ذ.محمد قصار يتسلم الجائزة من أحد أطر التعليم ذ.أبو الخير

ذ.محمد قصار مخرج ومؤلف مسرحية الأطفال المعذبون بمخيمات تندوف

مشرف على منتدى المواقع الوطنية المهتمة بالأنشطة الملكية

أستاذ اللغة العربية وفاعل جمعوي مهتم بالقضية الوطنية 

نبذة عن :نادي أشبال الصحراء المغربية

IMG_6453

أشبال  الصحراء المغربية تحت إشراف الاستاذ المؤطر محمد قصار

نادي أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج إقليم الجديدة..ابتدأت نواته الأولى من مجموعة من التلاميذ والتلميذات بمدرسة عبدالله الشفشاوني..الفكرة ابتدأت من التلاميذ أنفسهم يتساءلون:لماذا لم نخلق نادي باسم الصحراء المغربية ويحمل :أشبال الصحراء المغربية..وقتها كان الأستاذ محمد قصار قريب من الفكرة بحكم أستاذ ومنشط بنفس المدرسة ويرأس في نفس الوقت جمعية صحراوية تهتم بالقضية الوطنية..فجاءت الفكرة لماذا  لم يتم تأليف مسرحية حول الصحراء المغربية..كانت الفكرة قريبة من الأطفال..وتم انطلاق فكرة مسرحية ترأسها السيد محمد قصار من إخراج مسرحية بعنوان:الاطفال المعذبون بمخيمات تندوف...شخصها الأطفال بالروعة من مكان..وكأننا أمام فرقة مسرحية متدربية من هواة المسرح، هوايتها مسرح الاطفال..وهي تحكي عن تعذيب الأطفال بمخيمات تندوف من ورائهم الجزائر وصنيعتها البوليساريو..امتنعوا عن التنكيل والانصياع للسجان المغربي أصلا لكنه درب من طرف الخصوم وأصبحت مهمته التعذيب والتنكيل لل\أطفال بالخصوص..وسرعان ما تسللت مجموعة من الأطفال المعذبون من تندوف إلى الوطن الأم المغرب..وبالضبط عبر رمال الصحراء حتى مدينة العيون بالصحراء المغربية..هناك كان لقاء حار من المنتخبين وسكان الصحراء..وفجأة يتسلل السجان الذي كان يعذبهم ويعود مع نفس الكوكبة المتسللة وبنفس الاستقبال..وكان الاباء كذلك ينترونهم في استقبال بهيج..

المسرحية تم عرضها بتنشيط الأستاذ محمد قصار ضمن مسابقات إقليم الجديدة وبعد منافسات احتلت المرتبة الثانية والحصول على جائزة تقديرية موجود ضمن أرشيف المؤسسة..ثم عرضت كذلك في عدة مناسبات بالإقليم وخاصة دار الشباب بأولاد  افرج بعد محنة لأن أكثر الأنشطة والمسرحيات تمت فقط في الهواء الطلق نظرا لأن الجمعية الصحراوية للتضامن والتوعية لمشروع الحكم الذاتي /فرع دكالة عبدة التابعة للجمعية المركز بفرنسا لا تملك مقرا رسميا ولا قاعة تعرض فيها مثل هذه الأنشطة هنا بأولاد افرج..كان هذ قبل شهور لأن النادي تفرق عبر المدارس ولم نجد التشجيع والدعم لأنه كلما طرقنا بابا للمساندة نجده موصودا..في حين أن القضية الوطنية يجب أن تحظى بالأسبقية ..وبالتالي لا يمكن إهمال هذه الطاقات لأنه ممكن أن تعطي المستحيل من أجل تنمية الوطن في ظل صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله

وبالمناسبة  كامل الشكر للأساتذة ولطاقم  وتلامذة مدرسة عبد الله الشفشاوني بأولاد افرج، ولطاقم الجمعية الصحراوية في فرعها بدكالة عبدة والذي يتراسه الأستاذ محمد قصار وللجمعية الصحراوية المركز بفرنسا والتي تترأسها السيدة زهراء حيدرا،ولكن من ساندنا من قريب ومن بعيد ولو بالحضور

وقد شاركت ولأول مرة فئة إناث من نادي أشبال الصحراء المغربية ضمن أبطال الحي لكرة القدم واحتلت الفرقة"إناث" المرتبة الثانية بإقليم الجديدة..لكن لا نعرف لماذ  اضمحل وغاب كل شيء..قد تكون المنطقة أولاد افرج تحتاج إلى زيارات مكثفة من صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله لأنها وراءها الخير العميم والفضل الكثير

نادي أشبال الصحراء المغربية

Posté par naditakafi à 14:24 - Commentaires [0] - Permalien [#]

الفـــــــاعـــــل

الفـــــــاعـــــل

الأمثلة

حَـــرَثَ الْـــفَـَلاَّحُ الأرْضَ.

-الفلاحُ: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.

           هنا جاء الفاعل ظاهرا

ولما نقول

حــــرثَ الأرضَ.

هنا الفاعل جاء ضميرا مستترا..وفي إعراب الجملة نقول

حرثَ: فعل ماض مبني على الفتح،والفاعل ضمير مستتر مبني في محل رفع.

الأرضَ: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره.

القاعدة

الفاعل اسم مرفوع ويكون إما ظاهرا أو ضميرا.

Posté par naditakafi à 02:44 - Commentaires [0] - Permalien [#]

01 juin 2018

هل تعرف؟أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج؟

هل تعرف

أن نادي آخر تم  تكوينه  بأولاد افرج وبنفس مدرسة عبد الله الشفشاوني لكن باسم الجمعية الصحراوية للتضامن والتوعية لمشروع الحكم الذاتي والتنمية المستدامة فرع دكالة عبدة 

اسمه

أشبال الصحراء المغربية

وهذا النادي عجيب..في أعماله

شخص مسرحية بعنوان :الاطفال المعذبون بمخيمات تندوف

وهي من إخراج الاستاذ محمد قصار رئيس النادي ورئيس فرع الجمعية الصحراوية أعلاه وأستاذ اللغة العربية

احتلت المرتبة الثانية إقليميا وتم عرضها في عدة مناسبات وطنية خاصة بدار الشباب بأولاد افرج وكانت رائعة جدا

كذلك بالنسبة لأبطال الحي 

شاركت الجمعية الصحراوية بفريق  من الإناث احتلوا المرتبة الثانية على صعيد إقليمالجديدة وهو أول فريق لكرة القدم بأولاد افرج  يحمل أشبال الصحراء المغربية من تنشيط الأستاذ محمد قصار

الطلب هو والسؤوال هو:أين الارضية والوسائل من أجل  الدفع بهذا الشباب المتطلع إلى الإمام رياضيا وثقافيا وتنمويا؟

أين قاعات الأنشطة؟

لقد انمحى كل شيء مع أبطال الحي منذ سنوات  لأان القاعات تكاد تكون منعدمة ودار الشباب بأولاد افرج  ليست معنا

فمن المجيب ومن المسؤول؟

فهل تعرف أشبال الصحراء المغربية بأولاد افرج؟

انضم إلينا..اكتب إلينا...شاركنا رأيك

Posté par naditakafi à 20:43 - Commentaires [0] - Permalien [#]